摘要： 客观结构化临床考试(OSCE)是一种客观的临床能力考试模式。我院在2003～2012年中对临床麻醉学专业学生毕业考试实行OSCE，同时结合PBL，认为临床麻醉学专业学生更需综合培养、综合考核与评价。

    关键词：客观结构化临床考试； 临床麻醉学；PBL

    客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination，OSCE)是近20多年来在全球医学教育领域兴起的一个新观念，一种客观的临床能力考试模式 。在我院8年的教学经验中，在技能操作部分应用了OSCE，在危重病病例讨论中采用PBL，二者结合完成教学，认为多模式兼容才是适应医学发展的需要。

    1 OSCE在临床麻醉学教学中的应用

    1.1 0SCE的概念 OSCE是客观结构化临床考试的简称，其概念始于1975年 ，由美国Harden博士所倡导，基本思想是"以操作为基础的测验"。它是一种以客观的方式评估临床能力的考核方法，即在模拟临床场景下，使用模型、标准化患者(Standardized Patients，SP)甚至患者来测试医学生的临床能力，同时它也是一种知识、技能和态度并重的综合能力评估方法，具有可侦测传统笔试所无法测得的临床技能，能有效克服评分教师主观差异等传统方法不可比拟的优点。标准化患者又称为模拟患者，用英文Standardized Patients表示，以下简称SP ......