摘要：目的 探讨脊柱结核患者实施健康教育的难点及对策。方法 通过148例脊柱结核患者从生理因素 、心理因素、饮食因素、用药问题、术后并发症多、 术后功能训练等进行健康教育。结论 选择适当的健康教育内容对患者和家属进行教育，可提高他们对疾病的健康知识掌握程度，减少并发症，从而对患者的治疗效果与身体康复具有非常积极的促进作用。

    关键词：脊柱结核；健康教育难点；对策

    脊柱结核是骨科常见的一种慢性特异性感染，常继发与肺结核。在全身骨关节结核中发病率最高，且近年逐有上升趋势[1]由于结核病程较长，容易发生脊柱畸形甚至截瘫，严重影响患者的生活质量[2]。健康教育是整体护理的一项主要内容，同时也是脊柱结核患者综合治疗的一项重要措施。为了使健康教育达到最佳的教育效果。现就本科2011年6月～2014年1月对148例脊柱结核患者实施健康教育中存在的难点及对策分析如下。

    1 一般资料

    本组148例患者，其中男98例，女51例，年龄4～50岁，平均年龄31.5岁。其中46例胸椎结核，93例腰椎结核，9例胸腰椎结核。110例来自农村，15例来自小城镇，23例城市居民。

    2 脊柱结核患者健康教育难点

    2.1 生理因素 患者多数来自农村，文化程度及疾病认知程度较低，重视度不够，信息及交通闭塞，早期不能及时正确的治疗。

    2.3 心理因素 多数患者病程比较长，症状较重，多方求医久治无效。住院期间患者心情复杂 ......