摘要：临床见习阶段是医学生理论联系实践的主要环节，也是培养自己临床思维的重要时期，正确的临床思维是正确诊治疾病的法宝，所以作为医学生，临床见习阶段就应开始注重自己临床思维能力的培养。

    关键词：医学生；临床思维能力；培养

    医学是一门实践性很强的综合性科学，单纯的理论学习无法培养出优秀的医学人才，要从医学生转变为一个合格的临床医生必须经过实习阶段，而这一阶段是培养医学生临床思维的最佳时机[1]。

    一切科学研究都要透过现象认识本质。科学的临床思维就是医生运用医学基础和临床知识对收集的临床资料(病史、体征、实验室检查和辅助检查及治疗反应)经过分析、类比、 推理、综合得出对疾病最本质的判断(诊断)，依此进行正确的决策(采取相应的检查和治疗措施)。观察病程的发展与治疗效果，反过来验证原来的诊断，进一步肯定和修改甚至否定原来的诊断。所以，临床思维就是医生对疾病做出正确诊断和治疗的过程[2]。下面结合我的见习经历，谈谈我对医学生在实习阶段培养自身临床思维的一些认识。

    1 临床思维的一般过程

    临床思维的一般过程分为三个阶段：①临床资料收集过程；②通过分析资料作出诊断的过程；③通过观察疾病的发展和治疗效应对诊断的检验和修正过程。由于疾病的复杂性和人的认识的限制，一个正确的诊断需要经过从感性认识到理性认识，再从理性认识到医疗实践的多次反复才能产生 ......