摘要：目的 通过比较两种不同的培训方法在实习护生心肺复苏技能培训中的效果、评价180 d后技能保留情况，探讨对实习护生进行心肺复苏技能复训的恰当时机。方法 随机选取本院实习护生40名作为研究对象，将其随机分为对照组与实验组，对照组采用传统讲授模式，实验组采用多媒体+仿真演练模式，分别于培训第4 d、第180 d进行操作考核，并对成绩进行统计学处理。结果 CPR技能考核成绩实验组实习护生明显优于对照组实习护生，经统计学处理，P<0.01，有极显著差异性；对照组与实验组护生第180 d CPR操作技能考核成绩比第3 d考核成绩均有明显的下降，经统计学处理，P<0.01，有极显著差异性。结论 多媒体+仿真练习模式的技能培训效果优于传统的讲授模式；实习护生心肺复苏技能复训间隔时间应<180 d。

    关键词：实习护生；心肺复苏技能；培训方法；复训时机

    心肺复苏(CPR)是一项挽救生命的急救技术，是救治心脏呼吸骤停的最有效措施[1]，是实习护士必须掌握的重要技能之一。在护生就业时的工作应聘中，也是常常被考核的科目之一。目前对护生CPR培训方式方面研究较多，但对其技能保留情况国内尚在研究阶段。为了使护生更好的掌握心肺复苏技能，满足护士就业需求，适应临床急救需要，我们从2013年7月起开始进行实习护生心肺复苏技能培训模式及复训时机的探讨 ......