摘要：目的 探讨对社区内的慢性乙肝患者开展健康教育的具体方法及临床意义。方法 将68例慢性乙肝患者进行分组研究，随机列入观察组与对照组，每组各为34例，观察组患者实施全程的、规范化健康知识教育；而对照组则应用常规疾病知识讲解。对两组的教育效果运用相关知识问卷考核的方式予以评定。结果 观察组中，15例属于掌握，16例属于了解，3例属于不了解，总知晓率为91.2%；对照组中，4例属于掌握，7例属于了解，23例属于不了解，总知晓率为32.35%。观察组的知晓率要显著高于对照组，两组间的比较差异显著(P<0.05)，具备统计学的意义。结论 对转诊至社区的慢性乙肝患者实施全程的规范化健康知识教育，可以让患者充分地了解并掌握该病的基础知识，有助于增强患者配合临床治疗的积极性和主动性，也有助于提高患者的生活质量，促进患者早日康复。

    关键词：健康教育；慢性乙肝；临床意义

    慢性无症状乙肝病毒携带者(即ASC)指的是血清HBsAg阳性持续6个月以上，但未表现出肝病相关的临床症状及体征，血清谷丙转氨酶为正常的慢性乙肝病毒感染者[1]。对转诊至社区的慢性乙肝患者行全程的规范化健康知识教育 ......