摘要：目的 了解大学生对网上评教的态度，为评估评教质量与完善评教制度提供科学的依据。方法 采用问卷调查法，对绍兴文理学院医学院的1660名学生进行调查。结果 66.92%的学生认为网上评教是十分必要，但学院对网上评教的宣传力度不够到位且评价指标需要细致化。学生网上评教影响因素与学生评教态度、网上评教的时间安排、教师自身人格魅力等有关。结论 建议学院加大宣传力度，加强对学生评教的培训，提高评教结果的透明度以保证网上评教的质量。

    关键词：大学生；网上评教；态度

    学生评教是高校教学质量监控体系的重要组成部分，是评价教师课堂教学质量必不可少的关键环节。随着互联网应用的普及，越来越多的高校建立了学生网上评教系统。经过多年的探索和实践，绍兴文理学院学生网上评教制度不断改革完善，现已成为学院管理教学的常规手段和教学质量监控的有效措施。通过网上评教学生可客观地对教师教学质量进行评价，有助于课堂教学管理监督力度的提高，课堂教学秩序的维持，教师教学质量的提升，为教学的科学化管理提供有效依据。但是，随着办学规模迅速扩大，学生在网上评教过程中不断出现新问题，对医学院网上评教工作的组织和管理也提出了新的要求。本文通过对《大学生网上评教态度的调查》的问卷分析。探析影响学生网上有效评教态度的原因，并提出解决对策，为评估评教质量与完善评教制度提供科学的依据 ......