3.5考核标准一致化存在的问题和对策 并轨后的培养目标要求，在3年硕士研究生学习毕业前，要通过执业医师考试和住院医规范化培训一阶段考试。使学生们在毕业入职初始就具备了专业低年资住院医师的基本能力，为后续的临床培训过程奠定基础。同时，还要求研究生初步具备作为临床医学工作人员的的基本研究素质[6]。培养效果的质量评价体系是反映整个并轨培养效果的重要环节。新规在考核内容方面与传统研究生毕业考核有以下不同：①突出临床实践能力的培养；②突出临床思维方式的培养；③突出临床研究能力的培养 ......