摘要：结合医学研究生创新能力的制约因素和借鉴国外研究生教育的经验，创新能力培养是医学研究生素质教育中的核心问题。并对如何加强医学研究生创新能力的培养提出建议。

    关键词：研究生教育；创新能力；培养模式

    研究生教育是国家创新体系的重要组成部分，以培养高层次创新型人才为重点。研究生教育必须是“创新教育”。21世纪以来，医学发展日新月异，医学研究生的招生规模也在逐步扩大，但医学研究生的质量却不容乐观。如何保障医学研究生的培养质量，提高医学研究生的创新能力，是我国学位与研究生教育工作的重点和难点，对当前的医学研究生培养模式进行改革势在必行。

    本文紧紧围绕着完善以加强创新能力培养为目标的医学研究生培养模式，着重从课程体系设置、教学方法探索、科研实训方式、研究生评价机制等多个方面进行研究并改革，以培养适应社会需求的拔尖创新医学人才。

    1当前医学研究生教育中存在的主要问题

    目前，我国在医学研究生创新能力培养方面做了相关探讨，但仍存在着尚待解决的问题，这些问题严重影响着高层次创新性医学人才的培养。

    1.1课程设置和教学内容缺乏前沿性：课程教学在研究生培养中起重要作用。但医学研究生的课程多却不精，课程强度和挑战度均不够；少数研究生课程的教学内容还停留在本科知识的层面上 ......