摘要：目的 探究和讨论在对糖尿病患者的治疗过程中健康教育的临床效果，并观察它的应用价值。方法 选取我院自2012年11月～2013年12月收治的140例糖尿病患者作为研究对象，按信封法随机分为对照组以及实验组，每组患者70例。对照组患者采用常规的治疗方法进行治疗，实验组患者在对照组患者的治疗基础上再添加健康教育，比较两组患者治疗前后的临床效果变化。结果 治疗结束后，实验组患者的抑郁程度以及焦虑程度显著低于对照组患者，实验组患者治疗后的空腹血糖以及餐后2h的血糖显著低于对照组患者，组间差异明显(P<0.05)，具有统计学意义。结论 在对糖尿病患者进行治疗的过程中加入健康教育可以加强患者的临床效果，提高患者的精神状态。

    关键词：健康教育；糖尿病；临床效果

    随着人们的饮食越来越不规律，导致现在我国糖尿病患者的数量逐渐增多。长期性糖尿病疾病会促进患者的其他器官产生病变[1]。为研究在对糖尿病患者的治疗过程中健康教育的临床效果，选取我院收治的140例糖尿病患者作为研究对象 ......