摘要：目的 分析小儿营养不良健康教育与保健方法。方法 选取从2013年1月～2015年1月收治的100例小儿营养不良，采取针对性健康教育与保健措施，分析应用效果。结果 健康教育与保健指导后护理满意度、健康行为以及健康知识明显优于健康教育与保健指导前(P<0.05)。结论 对营养不良患儿采取保健指导与健康教育，能丰富患儿与患儿家长疾病有关知识，规范健康行为，提高护理满意度。

    关键词：保健方法；健康教育；小儿营养不良；效果

    临床中，营养不良主要是由于摄取能量与蛋白质不足所引起的慢性营养性疾病，<3岁婴幼儿易发生营养不良，严重影响婴幼儿正常发育与正常生长[1-2]。本文主要针对发生小儿营养不良原因，分析小儿营养不良健康教育与保健方法，具体如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 选取从2013年1月～2015年1月收治的100例小儿营养不良。本组患儿均存在营养不良症状，包含发育迟缓、精神不振、烦躁难安。其中40例男，60例女，年龄为2个月～7岁，平均为(4.23±0.89)岁。

    1.2健康教育与保健指导

    1.2.1对症治疗与护理 小儿营养不良会对免疫力与抵抗力产生影响 ......