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编号:12787422
医院医务人员入党动机调查分析与对策研究
http://www.100md.com 2015年8月27日 医学信息 2015年第34期
     摘要:入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中,要求入党者的入党动机往往是不相同的。随着经济社会的发展,社会转型时期各种社会思潮深受冲击,医务人员入党的动机出现多样化和不稳定性等问题。本文通过实证调查研究的方法,基于对新疆某三甲医院医务人员的入党动进行随机抽样调查与分析,力求从理论和实践层面探索医务人员入党动机的特点和问题,并提出解决方法,以期为医院党建工作提供借鉴。

    关键词:医务人员;入党动机;调查分析;对策研究

    人的每一项活动都有一定的目的,都是为着实现确定的目标,而目标又使人产生动力,形成为实现这一目标而奋斗的意志。医务人员入党动机是否纯洁、是否端正,直接影响党员形象和党组织的凝聚力,关系到在医疗行业中党员作用的发挥,从根本上也关系到党的事业的兴衰成败。因此,每一个积极要求加入到党的队伍中来、迫切地想成为党组织的一名成员的医务人员,要深深地思考自己的入党动机问题,无论是在入党之前还是入党之后。党员教育是党建工作的一个永恒主题,医务人员党员质量的好坏,直接关系到医院的形象,影响到党的未来发展。
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    本研究从医院党组织的特点、现状,深入分析医务人员入党动机,通过对新疆某三甲医院医务人员入党动机现状调查及分析医务人员入党动机的影响因素,从强化医务人员入党前的引导、入党时的积极培养教育,入党后的教育管理三个角度,探讨医院党员的培养、教育、管理问题,对指导医院的党建工作具有较强的指导意义。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 新疆某三甲医院部分医务人员248名,其中女116名,男132名。医生126名,护理人员122名;入党积极分子123名,预备党员63名,党员62名。

    1.2方法 采用封闭式问卷法和访谈法收集资料。问卷围绕入党动机、对我党的认知、如何应对等方面提出问题。被调查者以不计名方式填写,当场收回。发放问卷248份,收回有效问卷248份。

    1.3统计学分析 采用分层整群抽样方法,随机抽样,抽取我院入党积极分子120名,预备党员60名,党员60名。对抽中的党员及积极分子进行问卷填写,根据公式N=K×Q/P计算出样本量。为了减少抽样误差,增加抽样人群50%,预发放问卷250份。质量控制:对问卷调查人员进行培训,统一要求,确保有效问卷回收率达85%以上,在数据录入时两人同时进行,避免差错。运用SPSS 13.0软件完成调研数据的录入,对所搜集的资料进行处理与分析,探究问题成因,得出相应结论。
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    2 结果

    2.1入党动机现状 见表1、表2。

    注:P值均小于0.05,差异具有统计学意义,因此对于工作期间评优和追求功名利益已经成为部分党员入党动机不稳定性最重要的影响因素。

    2.2入党动机分析 通过问卷的调查分析发现多数医务人员对中国共产党均有较正确的认识,入党动机较为端正,具有正确的理想信念。当然,也存在部分医务人员存在一定目的性的入党动机,现将其归纳如下。

    2.2.1多数医务人员志向远大,对党有深刻的感情和认识,责任感强,拥有正确的入党动机,具有坚定的理想信念。调查显示,57.6%的调查人员选择“追求共产主义信念”作为自己的入党动机。

    2.2.2部分医务人员对党是高度认同的,但对其理解还未达到一定的高度。他们政治信仰和追求不够坚定,需进一步提高政治素质和修养。他们的入党动机实用性比率大,其中很大一部分人认为加入中国共产党能够更好地实践个人价值,有利于工作,能够更严于律己,但在实践中会发生一旦成为预备党员或是正式党员,积极主动性就大不如前。
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    2.2.3部分医务人员对入党功利性较明显,入党动机不纯洁。从调查可以看出,医院内部分医务人员入党动机呈现出一定的功利性,他们往往把入党看成实现个人利益的通行证。

    3 端正入党动机的对策研究

    医务人员处于特殊的社会环境中,个人在表达入党诉求的过程中,内在的入党动机也不尽相同。具有多样化的复杂表现,其间既有正确的进取的动机,也有错误的功利性很强的目的,既有明确的诉求也有模糊的入党动机,其复杂性和多样性的需求成为一种发展趋势。入党动机的差异或者复杂性势必会形成入党这一政治行为的外在差异,并且也会影响党员入党后的表现,因此,对要求入党的同志首先要加强党章学习,党史教育,牢记党的宗旨,牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,有了这样的理想信念,就有了立身之本,就能够自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗,切实履行一名真正的中国共产党党员的光荣使命。

    3.1强化医务人员入党前的引导 医院党委作为培养医务人员党员的重要阵地,要注重加强党性教育与培养,加强对入党积极分子教育培训,要将党性教育和培训逐步走向科学化、规范化、制度化。目前医院内对于基本党性教学包括《思想道德修养》、《毛泽东思想》、《邓小平理论》、《形势政策》等课程,教学中理论性过强,缺乏与实践性的结合,使得党性课程没有达到最佳的教学效果。至此,医院可以结合医务人员工作强度高,学习时间不稳定等特点,给他们分配一定的社会工作,以及定期培养等方法,采用参观、演讲、座谈、讨论会等多种形式,使医务人员真正的理解并掌握党的知识,提高自己的思想政治觉悟。以党的优良传统和作风教育,使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、以及党员的标准,加深对党的了解和认识,引导帮助他们端正入党动机,确立为实现党的最高理想和最终目标奋斗的志向。
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    3.2入党时的积极培养教育 积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础,完善医院党支部建设,严格按发展党员的程序执行,严把党员发展质量关,把不正确的、功利性的入党动机抹杀在萌芽状态,营造公平的竞争氛围,确保发展党员的质量。

    加强入党时的考察和继续教育工作,抓好入党积极分子思想认识的转变和提高,引导他们学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析问题,帮助他们把自己的理想信念建立在科学理性认识的基础之上,党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察。针对存在的问题,采取改进培养的措施,让广大党员意识到入党只是起点而不是终点。在培养教育期间,党组织可吸收他们听党课,参加接收新党员的支部大会、预备党员宣誓大会、优秀党员命名表彰大会,以及党内其他有关活动,使他们直接了解和熟悉党内生活,接受党的生活的熏陶,增强党的观念。

    3.3入党后的教育管理 积极健康而正确的入党行动来自于正确的入党动机。思想认识和行动的关系是决定的关系,也就是说某种行为一定是在相关的思想认识和动机下产生的,错误的动机产生错误的行为,而端正的动机就是积极向上的推动力量[1]。医务人员只有端正入党动机,才能够对在日常生活中遇到的问题和困难有正确的认识和理解,才能在平时的医疗活动和生活中不断严格约束自己,妥善处理个人利益与集体利益的关系,才能明辨是非,才能在各种困难和挫折更甚是利益面前,坚定入党信念,不动摇对党的理想追求[2]。

    因此,要求加入党组织的医务人员一定具备端正的入党动机,才能具有积极向上的政治素养,经受住党组织的各种考验,实现其在思想上入党、组织上入党、行动上入党。

    参考文献:

    [1]王丙辰.浅谈思想政治教育的内涵及诸要素之关系[J].现代教育科学,2006,5:22-23.

    [2]盛洁.新时期大学生入党前思想政治教育工作的研究[J].岳阳职业技术学院学报,2010,01:12-13.

    编辑/成森, 百拇医药(单志桂 等)