摘要：目的 探讨康复健康教育指导表对脊髓损伤患者康复护理健康教育的作用。方法 将50例脊髓损伤患者随机分为实验组和对照组，对照组实施常规模式下的护理健康教育，实验组应用康复健康教育指导表实施护理健康教育，两组患者在健康教育前后分别用问卷调查表进行评价。结果 实验组患者并发症发生率明显低于对照组(P<0.01)；实验组患者健康教育质量、疾病认知能力、满意度均明显高于对照组(P<0.01)。结论 临床应用康复健康教育指导表对脊髓损伤患者进行康复护理健康教育能减少并发症的发生率、营造和谐护患关系、促进患者康复，具有临床使用价值。

    关键词：康复健康教育；指导表；脊髓损伤；效果

    脊髓损伤(spinal cord injury ， SCI )是世界各国的高发病患之一，是由于各种原因引起的脊髓结构、功能损害，造成损伤水平以下运动、感觉、自主功能的障碍。外伤、医源或血管等因素皆可导致脊髓损伤，呈现出高发生率、高致残率、高耗费的特点。在脊髓损伤患者中，青壮年患者居多。多数脊髓损伤患者生活自理能力缺陷，如果对患者护理不当，很容易会发生压疮、泌尿系统感染、下肢深静脉血栓形成等严重并发症[1]。随着康复医学的快速发展 ......