摘要：近年来，多媒体技术在教学中得到了广泛应用。中医教学具有一定的抽象性，再加上信息量较多，因此采用多媒体技术将促进学生理解，提高学生学习主动性。本文着重对多媒体技术下的中医教学方式进行思考，以期抛砖引玉。

    关键词：多媒体技术；中医教学；思考

    多媒体教学传播知识具有一定的灵活性，表现方式新颖、思维活跃、内容丰富，结合了图片、动画、幻灯片等工具，在一定程度上与传统的教育观念和教育模式形成鲜明对比，调动了学生的学习主动性。因此本文对合理利用多媒体技术丰富教学方式，改进中医教学方法进行研究。

    1 多媒体技术下中医教学的优势

    随着多媒体技术下教学方式的改变，缓解了教学内容传统手法的不足，使抽象化知识更容易理解，记忆难度降低。在多媒体技术下的推动下使中医课堂教学显得生动、形象、直观、逼真，节省了教师板书的时间，加大了学生对医学知识的理解性，弥补了传统医学教育方面的不足。在临床课程的教学中，多媒体的引用使原本抽象化难以理解的手术操作转换成生动形象的视频图像，使学生仿佛在亲眼观摩一场完整的手术过程，对于学生的理解学习起到事半功倍的效果。这更容易使学生找到教材中相关疑难问题的解决方法。

    2 多媒体技术下的中医教学策略

    多媒体技术作为中医教学改革的一种新的方法 ......