摘要：目的 探讨在临床护理实习带教过程中，不同带教方法的应用效果，旨在提升临床护理实习带教效率。方法 选取2014年2月～2015年2月在我院实习的护生110例，按照临床护理实习带教方法进行分组，对照组护生接受PBL护理实习带教，观察组护生接受CBL护理实习带教。结果 经过两组临床护理实习带教方法应用，护生各方面成绩都明显提升，但除了实践操作成绩两组无明显差异外，在其他成绩上，两组都存在明显差异。结论 CBL临床护理实习带教方法应用效果显著，不仅可以提升护生各方面成绩，还能从根本上提升护生实践操作能力和护士护理质量。

    关键词：临床护理；实习带教方法；PBL；CBL；效果对比

    为了探讨两种临床护理实习带教方法的应用价值及效果，本文主要选取在我院实习的护生110例作为研究参与人员进行相关研究和相关分析：

    1资料与方法

    1.1一般资料 本文相关信息和相关数据主要来源于2014年2月～2015年2月在我院实习的护生110例，110例护生都是女性，护生年龄19～25岁，平均年龄(21.30±1.20)岁，主要包括中专毕业护生、高职毕业护生，对应的护生例数分别为40例和70例。合理安排护生具体实习科室，主要有医院内科、医院外科、医院手术室医技医院急诊科等 ......