2.1.3评估阶段 实施阶段需实行全过程管理，建立有效的监督评估体系，持续反馈并改进实施方法。评估阶段的主要任务是实行督查管理和评估效果，督查管理目标的实现需建立相应的管理平台，由护理部和各级职能部门组成督查小组进行全过程管理，持续改进护理管理人才培养管理流程。效果评估指标包括资金投入、资金产出、投资效益等。

    2.2效果判定 统计流程管理阶段人员参与情况，对比实施流程管理前后本科学历所占比例，采用SPSS(统计产品与服务解决方案软件)18.0统计软件包对本文中所涉及的所有数据行分析处理；计数资料用χ2检验；P<0.05表示差异有统计学意义。

    2.3实施效果 我院于2010年1月实施护理管理人才培养流程以来，共有来自12个科室的86名人员参与护理管理人才储备比赛，其中，65名人员顺利完成导师制课题培养计划并正式上岗就职，其中，1人担任护理部副主任职务，2人担任护士长职务，5人单位带教老师职务。从整体角度上讲，施行流程管理后我院在护理管理人才培养培养方面更具规划性和目标性，由之前的静态管理局面转为动态管理局面 ......