摘要：护理管理人才培养模式直接关系到护理人才培养质量，因此，有关培养模式的研究长期处于医疗卫生事业培养合格护理人才的主导地位。流程管理指通过预测、规划、评估、改进等手段构建培养护理管理人才的科学体系，从事使护理管理人才培养成为有组织、有计划的活动，为建立一只与医院战略发展规划相适应的护理管理队伍奠定基础。为进一步深入探讨护理管理人才培养模式及流程管理，笔者对大量原始研究论文中的的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析，现将分析结果总结如下。

    关键词：护理管理；人才培养模式；流程管理

    护理管理是一切护理工作有效展开的基础和前提，护理管理以向患者提供高质量护理服务为主要目标，系统地利用护士潜在能力和有关设备、环境等，从而实现护理活动的良好循环[1]。在护理过程中会产生大量的护理信息，护理信息是医院信息系统地重要组成部分，既包括患者的诊疗信息，又包括科学技术信息和实践服务信息，美国护理学家Swansburg[2]指出：护理管理师有效地利用人力和物力资源，以促进护理质量的提高。护理管理人才指政治素质良好、业务素质过硬且有一定管理能力的护理人员，这类护理人员一般有志于担任护理管理任务，经过系统地培养开发可成为合格的护理管理者[3] ......