摘要：目的 学习研究精神发育迟滞患者的认知行为训练，以更好的使患者达到最有效的康复。方法 根据患者的病情和治疗方案，对患者进行认知和行为训练的规律性护理措施。结果 规律性认知行为训练的护理措施有效提高了患者的康复效果。结论 进行规律性认知行为训练的护理措施，使精神发育迟滞患者能够有效的避免危险因素，得到更好的康复重返社会，面对生活。

    关键词：精神发育迟滞；认知行为训练；护理

    精神发育迟滞是指18岁以前发育阶段由于遗传因素，环境因素或社会心理因素等各种原因所引起，临床表现为智力明显低下和社会适应能力缺陷为主要特征的一组疾病[1]。精神发育迟滞的诊断标准是起病于18岁以前，智力明显低于同龄平均水平，智力低于70，适应社会困难[2]。精神发育迟滞患者易出现认知能力部分丧失，生活自理能力丧失，安全隐患，沟通困难。本文根据在临床工作中对精神发育迟滞患者的护理体会，发现规律性认知行为训练能够提高患者的康复效果。现将体会总结如下。

    1 临床资料

    患者，男，35岁，因最近1个月来自语自笑，哭闹，夜眠差收入院。患者自幼智力发育低下，智力测查IQ为49分。患者于2001年与2011年先后两次因生活懒散、被动、时有自语语乱，夜眠差住院治疗，诊断为精神发育迟滞伴发精神障碍，予奥氮平，维思通治疗，2个月后好转出院 ......