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编号:12776256
两种不同带教模式在眼科护理带教中的效果分析
http://www.100md.com 2015年12月31日 医学信息 2015年第52期
     摘要:目的 探讨两种不同的带教模式在眼科护理带教中的效果。方法 选取2014年7月~2015年6月在我院眼科实习的120名护生,随机分为传统带教模式组和新型带教模式组,每组各60名。实习完成后对护生进行理论知识考试和操作考核,并自行设计问卷调查患者对护生的满意度、护生对带教方式的满意度来对两组教学效果进行评价。结果 新型带教模式组护生的理论知识考试和操作考核成绩明显高于传统带教模式组,差异具有统计学意义(P<0.05);新型带教模式组患者对护生的满意度、护生对带教方式的满意度明显高于传统带教模式组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 新型带教模式强化了实习学生的理论知识,提高了护理操作水平,更被学生所认可,也让患者对护生的满意度有所提高。

    关键词:护理;带教模式;效果

    整体责任制护理是以“人”为本、以患者为中心的护理理念,它要求护士在工作中完成患者的治疗和专科护理的同时,也要认识到患者是一个包括生理、心理、社会的有机整体[1]。随着整体责任制护理的实施,传统的临床带教模式已经不能适应护理教育的发展和满足临床的需求了。临床实习是护生们从学生时代迈入工作岗位前的重要转变时期,培养护生的整体护理观念和整体责任制护理的工作模式至关重要。

    本研究选取2014年7月~2015年6月在眼科实习的护生120人为研究对象 ......

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