早期教育是针对出生后到学龄前这一阶段(重点在3～5岁以前)的小儿，根据其神经、心理发育特点及自身所处的周围环境，从而有目的、有计划的进行人为引导的教育活动，促进儿童神经、心理健康正常发育。

    我院保健科于2013年5月开始开展婴幼儿智力测试，通过观察接受过早期教育的孩子认知能力好，动手能力强，知识范围更广，语言能力发展更好，能清楚的表达自己的需要，而未接受早期教育的孩子各方面的能力就差很多。现从以下几方面浅谈一下早期教育的内容及好处。

    1 早期教育的主要内容

    早期教育的主要方面是发展智能和培养个性品质，具体可分为以下几个方面：

    1.1发展感知觉 儿童早期感知觉的发展，对儿童心理的发展非常重要，它是一种简单的基本的认识过程，它是人们对客观 事物认识的第一步，婴幼儿感知觉发展的大体趋势是：在婴儿初期主要是各种感觉能力的发展，如视力的集中、听觉的定位，视觉和听觉分辨能力的提高等，接着是两种或多种感觉的协调活动能力的发展，如手眼协调，随着语言的发生发展，在成人语言的帮助下，婴幼儿对事物感知更迅速、更精准。

    为了促进婴幼儿感知觉的发展，成人要根据不同年龄婴幼儿的特点，结合一日的实际生活采用不同的方式锻炼他们的感知觉。如新生儿起给他们看各种颜色各种形状的玩具，听各种声音，让他们用眼看，用耳听、用手摸，使小儿对日常生活中所接触到的事物都能形成 比较完整的知觉表象，当小儿会走路后 ......