摘要：目的 评价健康教育对慢性乙型肝炎患者慢病管理中的成效。方法 2014年5月～2015年5月，观察组与对照组各纳入患者40例，观察组给予系统性的健康教育。结果 12个月后，观察组与对照组ALT、AST、TB、HBV-DNA水平低于治疗前，观察组ALT、AST、HBV-DNA水平低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 系统性的健康教育有助于提高慢性乙型肝炎患者慢病管理质量，增进疾病治疗效果。

    关键词：慢性乙型肝炎；慢病管理；健康教育；成效

    乙型病毒性肝炎简称乙肝，是临床最常见的病毒性肝炎之一，发病者约15%～40%可进展为肝硬化，若未获得及时、有效诊治，预后多较差，部分患者可并发腹水等严重并发 症[1]。我国政府十分重视乙肝防治，因制度缺陷、医疗资源供需矛盾，乙肝管理仍存在许多问题，各地区疾病预防控制中心有关于乙肝的健康宣教等工作落实不到位情况较普遍，许多患者得不到规范治疗、长期随访，生命质量较差[2]。为此，某院试对乙肝患者开展系统性的健康教育，取得一定成效，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 以2014年5月～2015年5月，医院感染科收治的乙肝患者作为研究对象 ......