摘要：应用怎样的思维方法及教学方法，才能更有效的对肾内科规范化培训医师进行临床思维的培养是我们经常需要思考的问题，这就要求我们有正确的思想方法做为指导，而矛盾分析方法在临床教学实践中证实是强有力的思维方法，能有效培养肾内科规范化培训医师的临床思维，使他们能准确的把握慢性肾脏疾病的病情，制定正确的治疗方案，达到对慢性肾脏疾病有效的治疗。

    关键词：矛盾分析法；慢性肾脏疾病；教学

    住院医师规范化培训是医学生毕业后继续医学教育的重要组成部分，是医院培养高素质临床医学人才的有效途径，是临床带教师遵循一定的培训计划指导住院医师进行各种临床实践，使其熟悉和掌握专科医生所需的基本知识和技能，提高住院医师的综合医疗能力 ，住院医师规范化培训是医生成才的必由之路。

    慢性肾脏疾病(chronic kidney diseases ，CKD)是指各种原因引起的慢性肾脏结构和功能障碍，其发病率成逐年升高的趋势，国内外相关报道其发病率约10%左右[1-2]。肾脏病发病机制复杂、临床表现多样、诊断标准内容繁琐、这些特点让肾内科规范化培训医师一时难以掌握，为了培养肾内科规范化培训医师[3-5]更好的把握对慢性肾脏疾病的治疗，需要对肾内科专科医师进行临床思维的培训，而进行矛盾分析思维方法[6]的训练，对于他们充分认识及解决在慢性肾脏疾病治疗出现的各种困难问题，从而在治疗上达到最佳的治疗效果是极好方法 ......