摘要：目的 调查分析感染科临床护理带教状况及给出相应对策。方法 用科室自行设计的调查问卷，分别对感染科护生及带教老师进行调查。结果 护生对带教老师调查评分：①带教水平：常见疾病基础护理知识(4.48±1.42)、常见疾病最新护理知识(4.02±1.13)、消毒与灭菌(4.38±1.38)、隔离与个人防护(4.52±1.51)、无菌观念(4.32±1.32)、手卫生(4.43±1.38)，评分最低条目是常见疾病最新护理知识。②带教态度：带教责任心(4.30±1.30)、耐心教导护生(4.08±1.05)、热爱带教工作(4.37±1.28)，评分最低是耐心教导护生。带教老师对护生调查评分：①学习水平：常见基础护理知识(4.20±1.63)、常用感染科药物(4.03±0.97)、消毒与灭菌(4.25±1.39)、隔离与个人防护(4.22±1.47)、无菌观念(4.19±1.37)、手卫生(4.17±1.29)，评分最低是常见感染科药物。②学习态度：遵守科室制度(4.24±1.57)、主动与患者及家属沟通(3.87±0.86)、主动护理操作(3.74±0.80)、热爱护理工作(4.16±1.24)，评分最低的条目是主动护理操作 ......