摘要：在眼科学教学过程中，采用多媒体教学，以"案例为基础，问题为导向"的教学，采用互动式教学，利用信息化教学资源，综合多种教学方法的应用，使医学生对眼科学的学习兴趣、学习主动性进一步提高，提高了眼科教学质量。

    关键词：眼科教学；教学方法

    眼科学是一门专业性、实践性很强的临床学科，常因眼部解剖及生理功能的复杂性，使学生不易理解，加之授课内容量大、课时相对少，常常无法达到理想的教学效果。怎样在有限课时内，让基础、重点、难点、前沿的知识在课堂上全面开花，我们根据本科阶段眼科学特点，采用多媒体教学，同时结合案例法，启发式教育，激发学生对眼科学习兴趣。我们在眼科教学中，结合我校实际情况，实施综合教学模式、借鉴多种教学经验，收到了良好的效果。

    1多媒体在眼科教学中的应用

    1.1 利用多媒体进行直观教学 《眼科学》是一门重要的临床学科，涉及的医学概念较多，且以形态为主，学生常难以理解。应用多媒体教学，可使原来抽象的内容变得生动、形象、具体，学生易于理解、记忆。例如：在讲述眼的组织解剖结构时，可用多媒体课件录像方式动态演示眼的内部结构，帮助学生理解眼的解剖结构[1]。比如讲述房水循环过程、视网膜循环等，我们可采用Flash动画展现房水流出途径及视网膜血管的分布 ......