摘要：目的 评价规范化床旁教学法在妇产科临床实习中的应用效果。方法 选取2014年4月～2015年6月年在我科实习的临床实习生62人，按所在班级分为观察组和对照组，其中观察组32人，对照组30人；观察组临床带教中采用规范化床旁教学法，对照组按常规教学法进行。结果 观察组的考核成绩明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组实习生对妇产科实习的教学效果满意度普遍高于对照组。结论 规范化床旁教学法与常规教学方法比较更有助于临床实习生医疗知识及技能的学习。

    关键词：规范化床旁教学法；妇产科；临床实习

    床旁教学指的是在患者面前的所有教学活动，不管是在门诊、病房还是会议室[1]。床旁教学法是妇产科临床实习教学中的重要方法，通过床旁教学学生能够真真切切的与患者接触，并在跟随带教老师对患者的接诊、检查及处理过程中学习医患沟通技巧、查体技能，并逐渐形成逻辑性的临床思维。然而，由于医学院校附属医院医生的临床医疗任务越来越重，时间越来越紧，床旁教学不同程度受到了压缩，教学质量也大打折扣。因此，探寻一种如何使临床医生能在繁忙的临床医疗工作中更快、更有效的方法进行临床教学，是临床教学医院担负起高质量的培养医学生重任不得不正视的严峻问题。我们在妇产科的临床实习带教中应用了规范化的床旁教学法，取得了良好的教学效果，报道如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 选取2014年4月～2015年6月分批到我科实习的A ......