摘要：目的 本文将对耳鼻喉患者进行阶段性健康教育，进而探析实施阶段性健康教育对耳鼻喉患者所产生的临床效果，并分析实施阶段性健康教育的护理，旨在为耳鼻喉患者提供更好效果的护理，提高其生活质量。方法 选取我院耳鼻喉科收治的100例患者作为研究对象，分为观察组和对照组。对照组采用常规护理方式；观察组在对照组的基础上给予分阶段性健康教育。结果 观察组各项指标均优于对照组，P<0.05。结论 对耳鼻喉患者实施阶段性健康教育能够有效改善患者临床症状，提高护理质量，具有临床推广价值。

    关键词：耳鼻喉科；阶段性健康教育；护理质量

    健康教育主要是指通过有计划、有组织、有系统的进行教育活动。近几年随着我国知识和科技的不断进步，健康教育受到人们的广泛关注[1]。在临床护理上也逐渐开始采用健康教育的方式进行护理。本研究做了相关探讨，现报道如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料 选取我院耳鼻喉科2013年1月～2014年1月收治的100例耳鼻喉患者作为研究对象，其中男55例，女45例，年龄在25～70岁，平均年龄为(47.50±10.54)。所有患者都符合耳鼻喉疾病的诊断标准，本研究经本院伦理委员会批准及100例患者和家属知情同意的情况下由临床医师采取等距随机抽样法分为观察组和对照组 ......