摘要：目的 探讨微信群在手术室实习护士、进修护士和专科护士护理教学管理中的应用效果。方法 基于学习研讨模式建立3个护理教学微信群，分层选取2015年1月～2016年4月在我院手术室实习护士、进修护士和专科护士共160名为研究对象，随机分为对照组和实验组。其中对照组采用传统教学方式，实验组在传统教学的基础上建立微信群进行护理教学。结果 试验组实习护士、进修护士和专科护士的出科理论、操作考核成绩、满意度均高于对照组，且差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 通过微信群有效地协调手术室护理教学工作，是一种因需施教的新型教学模式，值得护理教育者借鉴和推广。

    关键词：微信；护理教学；手术室；应用评价

    随着信息网络技术的飞速发展，教学行为越来越依赖现代网络通信技术[1]。借助网络将一流的教学资源、新知识、新技术及完善的管理模式与手术室护理教学相结合，既满足了护士的学习需求，又减少人力、物力，最大效度地整合教学资源与管理资源。李宏彬等[2]研究，应用微信能显著提高手术室护理管理工作效率。胡玉琴等[3]在护理管理中做出重要探索，有研究[4]显示，微信群创新应用于护理部继续教育培训中，而对于在手术室护理教学方面探索较少。2015年1月 ......