摘要：目的加强临床实习教学与管理，规范和提升临床实习带教和实践学习能力水平。方法我院通过《实习生管理规定》对实习生和带教老师明确提出要求，并坚持实习前培训、实习中要求和检查，实习后期评比、展评。结果体现了实习生所学知识的廣度与深度，增加了对患者病情的了解程度，加强了基础与临床的密切结合，巩固了所学的医学知识，同时也掌握了某些写作技巧。结论①坚持手写病历，可以夯实学员基本功，并反复淬炼实习生的临床思维，增强I临床技能水平，提高临床实习质量；②坚持开展实习生病历评比、展评，让实习生和指导老师有一定荣誉体现，可以带动带教老师、科室和实习生的积极性，达到教学相长；③坚持就实习生病历开展了培训、检查、评比、展评，可以进一步加强我院临床实习教学与管理。

    关键词：实习病历；教务管理；临床思维；临床技能

    病历是临床医疗活动的全面反映，也是临床思维和水平的集中体现，实习生书写病历也是临床技能的一个重要表现。在当今社会，随着计算机技术的发展，电子病历的盛行，病历可以通过粘贴、复制、拷贝，很快形成，虽然减少了医务人员的工作量，但也导致错误百出，也导致实习生全面、系统问诊查体能力下降。同时由于实习带教缺乏一套科学、系统的评价体系，实习带教缺乏显示度。我院就实习生病历开展了培训、检查、评比、展评，并坚持5年，有效培训实习生近1000人，显示加强了我院临床实习教学与管理，规范和提升临床实习带教和实践学习能力水平 ......