摘要：目的 探讨门诊护理实习带教水平，了解护理实习生的教学需求，促进护理教学质量的提高。方法 采用自行设计调查表格，调查2015年5月～2016年4月8所院校护理实习生100人，调查内容涉及10個项目。结果 发放项目 1000 项，很满意60占%，基本满意占 24% ，一般占6%，不满意为0，很不满意为0，满意率达90%。结论 优化护理教学，提高护理实习生的满意度。

    关键词：门诊；护理实习生；满意度；调查分析

    临床实习是护生向临床护士过渡的关键性实践阶段，临床实习效果的优劣直接影响到护士的培养质量和成长临床实习是护理教育的一个重要环节，是护理知识转化为能力的关键时期，也是护生转变为护士的必经阶段。临床实习是护理专业教育的重要组成部分，也是护生走出校门的第一步，是理论实践相结合，由知识向能力转化的过程。随着社会的发展，护理教育的改革，护生面临着实习要求的提高、就业压力的增高、职业风险的增加等一系列问题 ......