摘要：目的 探讨少数民族地区糖尿病前期人群进行健康教育的效果观察。方法 选择2014年11月～2016年4月我院收治的糖尿病前期患者112例作为实验对象，随机数字表法将患者分为对照组(n=56例)和观察组(n=56例)，对照组患者采取常规教育，观察组在对照组基础上增加健康教育，探讨不同教育方式对患者的影响。结果 两组患者教育前FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、总胆固醇对比(P>0.05)，两组患者教育后FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、总胆固醇指标水平均优于教育前(P<0.05)，组间教育后对比，观察组FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、总胆固醇优于对照组(P<0.05)；观察组监测血糖、饮食、运动、用药各项遵医行为均优于对照组(P<0.05)。结论 少数民族地区糖尿病患者实施健康教育，能够有效纠正患者不良生活习惯，不断增强患者自我保健意识，具有一定临床运用价值。

    关键词：少数民族地区；糖尿病前期；健康教育；临床效果

    随着我国呈现老龄化趋势及人们生活方式的不断变化，糖尿病发病率呈现逐渐上升的趋势，流行病学调查显示[1]，我国是糖尿病患者最多的国家，而少数民族地区的发病率与全国一致，因此，控制糖尿病前期的转化率 ......