护理实验室是护理基本技能的训练基地，更是培养学生临床思维能力及强化学生综合素质的重要基地[1]。随着我国护理教育事业的迅速发展，全国护理院校的大专、本科护理专业学生的规模在迅速增加[2]。要适应这一新的形势和要求，真正培养出适用型、素质型、创新型护理人才，实验教学是基础，良好的实验环境是前提，科学的实验室管理理念是关键。我校自2008年成立护理学院以来，护理专业招生人数逐年攀升，至今，在校统招生人数约1500人。护理实验室的规模和教学资源增加有限。为了确保护理实践教学工作正常有序的运行，有效利用有限的实践教学资源，科学管理实验室，让学生充分的享有现有的实验教学资源。笔者针对护理实验室建设与管理中出现的一些相关问题，总结出以下几个方面管理方法与体会，现介绍如下。

    1 建立健全护理实验室的各项管理规章制度

    制度建设是护理实践教学工作有序进行的重要保障，近年来，我们实验室完善和建立了护理学实验室学生守则、实验室仪器设备管理守则、实验室安全防护制度、实验室应急管理办法、护理技能开放训练管理制度、实验室各级实验师工作职责及实验室工人工作职责等。有管理制度作依托，科学管理实验室才能有章可循。

    2 加强实验室管理队伍的建设

    好的管理制度还需要有高素质的管理人员去实施，实验室人员在实验室建设与实验室管理中担当者重要的角色。因此必须加强实验人员自身素质的培养 ......