摘要：高职学校医学影像技术专业发展的特点有影像设备依赖性强、实践教学环节比重加大等，因而也存在教材内容滞后、教学模式传统等问题，普遍发展缓慢。在高度网络化信息化社会的今天，教学模式的转变、探索和改革也在高职医学影像技术专业领域发挥着一定的革新作用。当前教育教学领域的热点是运用微课与慕课的形式辅助教学，这种教学模式对传统教学模式提供了新的活力和发展方向。作者及其团队以工作经验和体会为出发点，积极探索了基于微课与慕课理念的教学模式，在高职医学影像技术专业中的应用及效果评价，以期达到促进学生掌握理论知识，强化实践操作技能，提高教学质量之目的。

    关键词：微课；慕课；医学影像技术专业；教学应用；效果评价

    中图分类号：G434；R445 文献标识码：A 文章编号：1006-1959(2017)13-0027-02

    随着社会进步和互联网+时代的来临，现代科技助推现代医学影像学发展和进步至了前所未有的高度，现代医疗活动中各种现代化、数字化医学影像设备的普及和应用使得影像技术专业人才需求猛增，在专业院校中，医学影像学技术专业也成为一门较热的学科[1]。然而，在高职医学影像技术专业的建设和教学中也面临一些困境和问题，如教学模式传统、教材内容发展滞后、实践教学环节与临床工作岗位的差异、高成本影像设备依赖性强、专业建设推进缓慢等 ......