摘要：本文研究从叙事医学视角书写的平行病历可以促进医学生职业精神的培养，以改善目前紧张的医患关系。同时，鼓励医学生写平行病历，可以培养他们的共情能力和沟通能力，是医学教育的一个改革探索方向。

    关键词：叙事医学；平行病历；医学职业精神；医患关系

    中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-1959(2017)26-0001-02

    “平行病历”这一创新源自美国哥伦比亚大学长老会医院的内科医生丽塔·卡蓉(Rita Charon)叙事医学的新思维。所罗门认为，平行病历是医生叙事的一种，是临床工作中诊疗常规指导下的标准病历之外的关于患者生活境遇的“影子病历”，是一段“临床札记”或“医生手记”。它要求医生用自己的语言来见证、书写患者的疾苦和体验，继而通过小组讨论来交换对患者疾苦的理解和对自我诊疗行为的反思，目的是训练医学生的反思与批判性思维，由此来强化“以患者为中心”、“医者以慈悲为怀”、“治疗与照顾并重”等医学职业精神。为与传统的标准病历区分，这样一份饱含个性体验与灵性反思的病历被称为“平行病历”。平行病历的撰写倡导我手写我见，我手写我感，我手写我思。

    1叙事医学理念的引入

    叙事医学又称基于叙事的医学，由卡蓉在2001年提出 ......