SNAP—Ⅳ评定量表在教师中的应用(3)
在还没有一个确实可行的可用于ADHD确诊的辅助检查设备运用之前，临床诊断依然主要依赖于症状学诊断，因此，SNAP-Ⅳ问卷在家长和教师的共同使用明显优于单方面家长评估[7]。常规对教师发放SNAP-Ⅳ量表，结合家长、教师、ADHD专业医师三方评估进行评估诊断，明显提高了ADHD诊断的正确率。但是有些孩子如果存在一些情绪方面的问题，比如学校适应障碍等，很难在学校表现出良好的行为 ......
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