我国立体化教学相关文献的计量学分析(1)

http://www.100md.com 2019年1月8日 《医学信息》 2019年第1期

     摘要：目的 系统分析我国立体化教学的相关文献，为我国护理教学的明确方向，以探索出切实有效的教学方法。方法 利用文献计量学方法和NoteExpress2软件，对2000～2017年CNKI收录的护理专业立体化教学相关文献进行统计分析。结果 共检索出有效文献493篇，共发表在168种期刊上，关键词涉及较多学科。文献数量呈逐年上升趋势，尤其2010年开始，文献数量迅速增长，且文献期刊的整体分散度较高。结论 立体化教学存在一定的教学优势和发展空间，但今后应进一步加强纵深方向的研究，做好教学改革的工作势在必行。

    关键词：文献计量学;立体化教学;护理学专业

    中图分类号：G642;R47 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2019.01.003

    文章编号：1006-1959(2019)01-0008-02

    Metrological Analysis of Related Documents in China's Three-dimensional Teaching

    MAO Zhi-hui，LIU Jing-ru，SUN Xiao-ting，LIU Chen-bing，MA Jing-shuang

    (Liaoning University of Traditional Chinese Medicine，Shenyang 110847，Liaoning，China)

    Abstract：Objective To systematically analyze the relevant literatures of three-dimensional teaching in China， and to find a clear and effective direction for nursing teaching in China， in order to explore effective teaching methods. Methods The bibliometric method and NoteExpress2 software were used to analyze the literature related to the three-dimensional teaching of nursing majors collected by CNKI from 2000 to 2017. Results A total of 493 valid articles were retrieved and published in 168 journals. The keywords involved more subjects. The number of documents is increasing year by year. Especially in 2010， the number of documents has increased rapidly， and the overall dispersion of literature journals is high. Conclusion Stereoscopic teaching has certain teaching advantages and development space. However， in the future， it is necessary to further strengthen the research in the depth direction， and it is imperative to do a good job in teaching reform.

    Key words：Bibliometrics;Three-dimensional teaching;Nursing major

    在互聯网技术飞速发展的时代，网络已经成为大学生不可缺少的生活内容，他们利用网络交流、获取资讯信息，让网络成为学生课堂学习延续的载体，将传统的以课堂为中心向网络教学转移，建立课堂教学、网络教学、实践教学相结合的多层次、多角度、立体化的教学新模式[1]。本研究以文献计量学为研究方法[2，3]，通过筛选和分析2000～2017年中国期刊全文数据库(CNKI)收录的护理专业立体化教学的相关文献，对其发表年份、期刊分布、作者机构分布、研究关键词等方面进行了统计分析，意图揭示我国护理专业在立体化教学应用中文献的特点及发展趋势，为今后深入开展该教学方法和实施教学改革提供有效参考依据。

    1资料与方法

    1.1文献检索与筛选 资料来源于中国期刊全文数据库(CNKI)，用Note Express 2软件检索并导入2000～2017年收录的相关文献，在“主题”字段模糊检索“护理AND立体化教学OR网络教学OR多媒体教学”，经Note Express 2软件查找重复题录后，手工剔除与本研究不符的文献，共筛选出493篇纳入研究。

    1.2文献载入和分析 根据本研究的目标，利用Note Express 2软件[4]“在线数据库检索”和“导入题录”等功能从CNKI检索并获取题录数据，通过“文件夹信息统计”功能选择题录数据的标题、作者、作者机构、发表年份、发表期刊、被引情况、关键词等方面导出数据，再利用Excel软件建立数据库，进行文献的图表描述性统计分析。(毛智慧 刘静茹 孙晓婷 刘晨冰 马景双)

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