1 对象与方法

    1.1研究对象 选择西南医科大学2014级中西医临床医学专业本科学生204人作为实验组，2013级中西医临床医学专业本科学生198人设为对照组。两组学生年龄相仿，入学成绩处于同一水平。其中实验组男性112人，女性92人;对照组男性10人，女性90人。两组学生性别分布比较，差异无统计学意义(P<0.05)，研究可行。

    1.2方法 实习带教均由具有讲师以上职称的教师担任，实验组采用全新编写的实习指导和形成性评价体系，对照组采用传统教学方法和课程终结性评价模式(即期末的实习考试)。

    1.2.1实验组 准备阶段：教师提前告知学生即将开展的教学方法的特点，了解学生的学习能力。实施阶段：①无菌术、围手术期处理：本节内容以往采用的是陈旧的视频资料，为保障本项目的实施，项目组购买了全新的卫生部CAI课件《外科无菌术和围手术期的处理》，并按照最新规范录制教师亲自示范的视频资料，同时与理论课形成知识互补而不重复，让学生更加直观地掌握本部分内容。②洗手，穿衣，戴手套：本节内容以往采用教师示范，学生练习的教学方式，本项目重新编写了教学内容，将操作动作进行分解，并通过教师示范高清相机照下每个关键动作，以步骤图的形式反映在《外科学实习指导》上，提前1周让学生预习，课堂上教师示范，学生2人一组进行练习，最后通过制作在实习指导上的《外科洗手操作考核评分标准》进行课堂测试 ......