1.3定期开展健康教育专题讲座 邀请医务工作者、从事性科学以及健康教育领域的专业人员定期走进社区，给居民带来科学有效的生殖与性健康知识专题讲座，对社区居民的性问题、困惑做出分析与建议。

    1.4同伴教育 人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。早在1988年Short 教授就将同伴教育应用于医学生的安全性行为教育上[4]。同伴教育采用人们习以为常的知识和技能分享方法，更易接受，具有成本低、效果好等优点。由社区中少数经过科学的生殖与性健康[5]知识培训的志愿者，向同伴们讲述知识和经验，以唤起共鸣，达到良好的教育效果[6]。

    2社区性健康教育领域的实践

    国内外实践均证明，社区在参与性教育和艾滋病的预防控制中起着不可替代的作用[7]。一些研究者结合不同地区、人群特点采用了各种艾滋病健康教育模式，并得到了验证，取得了明显效果[8]。我们自2002年起，充分整合重庆医科大学健康教育和健康促进资源，同时，与重庆市性学会、重庆市疾控中心、重庆市卫健委、重庆市青苹果之家以及重庆医科大学在校社团等加强联系。在社区艾滋病与性健康教育方面也进行了积极的探索。

    2002年率先在重庆医科大学生殖医学专业本科学生中开设性医学、性社会学相关课程 ......