防痨宣教及健康教育干预在结核病患者治疗管理中的作用(2)
1.2纳入及排除标准 纳入标准:①患者痰菌检测持续阳性;②具备正常沟通交流能力,可配合完成研究各项调查。排除标准:①患者有精神疾病;②存在肝、肾、心脏重大疾病者;③依从性较差者;④未定期復诊者;⑤妊娠或哺乳者;⑥中途退出研究者。1.3方法
1.3.1参照组 接受防痨宣教,宣教方法如下:①设立结核病咨询处,咨询处医护人员先接受结核病有关知识考核,合格后方可上岗,工作内容主要为患者提供结核病知识宣传,主动分发结核病宣教手册,在宣传过程中,注意为患者介绍当前结核病病治疗现状、进展等信息,增强患者的治疗信心,并叮嘱患者遵医用药;②制作防治宣传板报,将其放置在患者病区、咨询台附近,加强对患者及家属的防痨宣教,并制作视频、图文文章等,用于网络发布,通过微信、微博、网站等发布结核病防治有关信息,指导患者查看结核病防治宣传信息,鼓励患者转发有关宣传信息,增强宣传的广度;③举办防痨宣教讲座、交流会,为患者、家属及其他愿意参加的社区人员提供了解结核病病的平台,普及结核病知识,加强患者及其他人群对结核病的了解。
1.3.2试验组 在参照组基础上,还给予健康教育干预:①设置专门化结核病宣传橱窗,橱窗布置在患者经常经过的大厅内,橱窗内容采用鲜明色彩的字体、标题为患者介绍结核病相关健康知识,包括结核病定期检查项目、结核病发病影响因素、治疗方法、日常注意点等内容,并做适当案例列举,为患者树立正面或反面教材形象,通过生动的案例提升患者的警惕性,提升其对遵医用药、定期检查的重视程度;②心理干预与健康宣教相结合 ......
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