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编号:13389909
以评价为导向的多元化培训模式在消化内科护理人员素质培训中的应用(2)
http://www.100md.com 2019年3月5日 《医学信息》 2019年第9期
     Key words:Diversified training mode;Gastroenterology;Quality training

    全国护理事业发展规划(2016-2020年)[1]中指出:主要任务第一是加强护士队伍建设,第二是提高护理服务质量。加强护士队伍建设及提高护理服务质量是护理事业发展永恒的主题。随着消化内镜诊疗技术在消化内科的发展和应用,消化内科也然成为包括消化内科和消化外科的大消化。因此,对消化内科护理人员的综合素质要求更高,传统的培训方式已不能满足临床的需要。我科自2016年7月对护理人员采用采用多元化培训模式,体现在培训课程的选择、培训人员的安排、培训方式的改变及培训效果的评价,效果满意,汇报如下。

    1对象与方法

    1.1研究对象 自2016年7月开始对南京医科大学附属无锡人民医院消化内科全体护理人员采取以评价为导向的多元化培训模式,消化内科全体护理人员为研究对象,共52名,均为女性,年龄21~50岁,平均年龄(31.67±7.36)岁;主任护师1人 ......
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