卓越医师背景下外科学基本技能教学模式探索(2)
Key words：Surgery;Excellent physician;Basic surgical skills;Diversified situational simulation teaching目前我國培养临床医生的模式仍然是以五年制本科教育为主。虽然绝大多数医学生能够在学制内完成专业课程的学习，但其专业水平和综合素质仍处于较低水平，无法直接胜任临床工作。此外，我国基层医生的缺口仍较大，而且总体质量有待提升。针对这些问题，2012年国家提出实施卓越医师人才培养计划，加强可持续发展，为医学事业补给优秀人才，实现全民健康医疗[1]。临床医学作为一门综合性和实践性很强的专业，其课程任务繁重且要求学生在短期内必须具备扎实的基本理论、基础知识和基本技能。然而，当医学生面对如此繁多而枯燥的课程时，传统的教学模式很难让学生始终保持专注，进而导致教学质量下降。为此，许多医学类高校都在进行探索和尝试新的教学模式，以期提升教学质量和学生的综合素质。我校作为第一批“卓越医生教育培养计划”项目的试点高校，也在积极进行课程、教学等方面的改革。本研究以外科学基本技能教学为例 ......
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