3.2慕课(MOOC)模式的引入 MOOC是短语Massive Open Online Course英文首字母的缩写，即大规模开放在线课程，在2008年在全世界范围内首次被提出。慕课模式的兴起，对医学教育模式产生了深远的影响，引发一场医学教育的革命，对传统教学模式产生巨大冲击。MOOC作为一种崭新的教学模式，可以实现教学的全程参与，其优势不仅在于共享在线课程，更重要的是在学习方式和学习内容上更加灵活，有吸引力，适应数字化时代碎片化学习的特点[3]。从传统课堂教学模式以“教”为主，转变到以“学”为核心的教学价值体现，充分体现了学生是学习的主体[4]。在我们临床医学概论课程教学上，可以部分课程采取MOOC模式，按照教学大纲要求，依据知识点结构，拍成10～15 min的“微型课程”视频。视频可以包括典型的临床病例、技能操作的演示、各种体格检查的示范、心肺复苏的过程等等 ......