随着人们对母婴健康需求的不断提高，对产科护士能力提出了更高的要求，而临床新入职的产科护士普遍存在专科经验欠缺、专科理论及技能薄弱、急救技能差、沟通能力弱等不足[1]，导致不能胜任产科临床工作、不良事件多发等现象发生。为了使新入职护士能更快地适应新的岗位，我科以产科护理工作特点为基础，从产科急危重症救治、爱婴医院母乳喂养、母婴护理热点问题、新入职人员护理缺陷共性问题、不良事件高发环节[2]及医患沟通共6个方面着手，采用情景体验教学的方法，在提高产科新入职护士胜任力中获得了满意的效果，现汇报如下。

    1对象与方法

    1.1 研究对象 选择2015年1月～2016年12月规培轮转至我院产科的新入科护士22人设为对照组，年龄19～26岁，女22人，学历大专17人，本科5人，工作年限1～3年，入科理论考核成绩60～90分;2017年1月～2018年3月规培轮转至我院产科的新入科护士24人设为观察组，年龄20～26岁，女24人，学历大专20人，本科4人，工作年限1～3年，入科理论考核成绩65～90分;两组年龄、性别、学历、工作年限、入科考核成绩比较，差异无统计学意义(P>0.05)，见表1。

    1.2方法 两组带教老师及带教内容相同。对照组采用传统的学习方法 ......