1资料与方法

    1.1一般资料 选取2019年3月～5月在西南医科大学附属医院感染科见习的西南医科大学2016级临床本科医学专业学生138名，采用随机数字表法分为实验组(n=71)和对照组(n=67)。实验组男生34名，女生37名，年龄20～23岁，平均年龄(21.25±0.92)岁。对照组男生32名，女生35名，年龄20～24岁，平均年龄(21.14±0.92)岁。两组性别、年龄比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2方法 对照组采用传统教学，即床旁教学，带教老师先进行理论知识讲解，然后带领学生到病房，开展床旁教学。实验组采用PBL结合床旁教学。PBL结合床旁教学过程如下。

    1.2.1教学前准备 ①带教老师培训：由教研室教学经验丰富的老师指导、培训PBL教学和床旁教学模式实施的要点、具体过程，通过教研室老师集体备课及带教教师试讲，提高带教教师的教学水平，保证临床见习顺利完成。②案例的选择：据教学大纲和教学目标，选择具有代表性的病例资料，思考可能的“问题”，如肺结核是常见传染病之一，近年来发病率增加，耐药肺结核和与HIV共感染等情况的出现使肺结核的治疗难度增加 ......