1.2医院图书馆中学科馆员缺乏 从目前国内医院图书馆建立学科馆员制度的情况来看，其发展水平极不均衡。除少数省部级公立医院、大型地市级综合性公立医院外，多数医院图书馆中都存在人员配备不齐，专业水平低等问题。美国学科馆员通常是要求有美国图书馆协会(ALA)认可的图书情报学硕士学位ALA/MLS(MLIS)和某个特定学科的专业知识和工作经验[1]。医院图书馆中的学科馆员要求是受过医学和信息的多学科教育，但现实中医院图书馆员常常是图书馆专业单一背景或者从临床、护理等专业转行过来，因此在专业信息获取与加工上存在一定困难，没有经过继续教育与培训很难胜任学科馆员的工作需求。另一方面，即使是有着交叉学科专业背景的学科馆员，在工作中仍然需要在医学基础知识、图书情报专业知识、科研方法学知识、计算机专业知识等方面不断学习，更新知识储备，并在工作实践中将多学科知识结合应用。因此，在医院图书馆中学科馆员的培养十分迫切。

    2医院图书馆中学科馆员职业素养要求

    2.1信息素养

    2.1.1信息资源利用 作为图书馆员，最基础的职业素养就是对图书馆馆藏资源的掌握。对书籍、期刊等纸质文献资源，要熟悉其分布情况，能够迅速回应信息申请。现今图书馆更大的信息资源是来自数字资源，医院购买的商业数据库、医院内部的资料库以及网络上的免费信息源学科馆员都要认真学习 ......