1.1为医学教学和非医学专业提供教学实践补充 医学标本能直观反映人体的形态和构造，在医学实践教学中不可或缺。学生在实验课上能通过解剖并观摩标本学习，但实验课时间毕竟有限，且随着时间推移往往容易遗忘，而学生在课余时间可以去标本馆进行复习，进一步巩固课堂知识[2]。医学科学馆陈列的标本不仅可作为医学生实验课的教学补充，还能为非医学专业如体育、生物科学、生物医学工程、应用心理、艺术等专业提供教学课观摩。将来不仅可通过视频纪录片、宣传展板、虚拟网络等形式提供优质的教育、观摩服务，还能承担在线考试、远程教育、解剖技能培训等自助服务功能，为教学实践提供便利。

    1.2为高校教师、临床医生提供科研场所和人体标本 高校教师、临床医生进行科学研究仍是一项十分重要的工作。首先，医学科学馆可作为他们对人体标本进行存储、处理、制作和研究学习的场所，根据需要完成的标本还可以为馆藏标本提供必要的补充。其次，馆内陈列有系解、局解、断层、胚胎、病理、铸型和塑化等各种类型的标本，能方便研究人员从不同角度和层面进行观察、测量和比较。因此，医学科学馆在提供丰富的标本资源基础上，进行场地优化设计、科学管理和人性化服务，充分满足大众化不同层次需要的同时，还能完全满足教学及科研的要求。如何规划、建设、管理医学科学馆，是一项值得不断深入探讨的科学问题 ......