摘要：目的 探究需要层次理论在慢性支气管炎健康指导中对患者情绪状态、健康知识知晓率的作用。方法 选取2017年8月～2018年8月我院收治慢性支气管炎住院患者126例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组及观察组，均为63例。对照组予以传统健康教育模式，观察组在需要层次理论指导下进行健康施教。比较两组正性负性情绪、健康知识知晓率。结果 干预后，观察组正性情绪评分高于对照组，负性情绪评分低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组在慢性支气管炎疾病知识、吸烟危害、饮食、运动、健康知识以及并发症知识方面的知晓率均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在慢性支气管炎护理工作中应用需要层次理论指导健康施教可获取良好的护理效果，有效改善患者情绪状态，提升其对疾病知识知晓率，促使其康复，有益于患者的身心健康。

    关键词：慢性支气管炎;需要层次理论;健康施教;情绪状态;知晓率

    Abstract：Objective To explore the role of hierarchy theory in the health guidance of chronic bronchitis on patients' emotional state and health knowledge awareness rate.Methods From August 2017 to August 2018 ......