摘要：目的 探讨基于ITHBC理论的健康教育对维持血液透析患者自我管理行为的影响。方法 通过便利抽样的方法选取2019年1～10月于我院血液净化科进行维持血液透析且符合排纳标准的90例患者为研究對象，随机分为对照组和干预组。对照组接受常规护理管理和健康教育，干预组接受常规护理和给予ITHBC理论的健康教育。比较两组干预前、干预12周和干预24周后疾病相关实验室指标、自我管理行为以及服药依从性水平。结果 干预24周干预组血磷、血钾水平低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);两组患者自我管理行为得分在干预主效应、时间效应和交互效应方面均有统计学意义(P<0.05)，干预12周和24周后，干预组自我管理行为得分高与对照组，差异有统计学意义(P<0.05);干预24周后 ......