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编号:13840322
胸外科专科医师“网络化”培训方法的策略探究(2)
http://www.100md.com 2020年5月28日 《医学信息》 202021
     1利用网络平台搭建“育人”沟通桥梁

    1.1“线上”发挥支部榜样力量 救死扶伤、治病救人是医务工作者的神圣职责,专科医师培训,落脚点应该在“育人”,培养其良好的职业道德。新年伊始,面对突如其来的新冠肺炎疫情,每一个医务工作者都应该义无反顾的投入到抗击疫情的战斗中,这也是对青年专科医师职业道德培养的重要时期。但是不能聚集人员,不能面对面的沟通是极大的困难。胸外科支部利用“腾讯会议”平台召开专科医师动员大会,宣传在2003年抗击“非典”战斗中医护人员的奉献精神。科室多次利用“腾讯会议”进行临床工作大交班、党课学习、集体业务学习,为专科医师指明前进方向。同时,支部通过“微信工作群”教育专科医师严格遵守医院疫情防控期管理规定,并递交了全科100余名同志签名请战书。通过榜样力量和思想动员,不仅坚定了青年专科医师抗击疫情的必胜信心,也深入开展了医学人文和职业道德教育。

    1.2“在线”维护专科医师心理健康 青年专科医师一旦全身心投入工作,既要面对严峻的疫情形势和工作压力,难免会有身体劳累、精神紧张和情绪压抑等问题,需要更多的心理关怀和疏导。科室通过网络平台注重对专科医师进行心理健康维护,具体措施包括:①组织“课堂派”学习基本知识点和方针政策:《新冠病毒肺炎诊疗方案》《医护防控要点》和《疫情防控心理教育》,为他们树立“抗病毒”科学态度,强化防护意识,并及时疏导心理问题[4] ......
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