摘要：目的 調查本科实习护生人文关怀能力现状，为提高本科实习护生的人文关怀能力提供相应依据。方法 于2019年11月采用方便抽样的方法选取在某三甲医院实习的130名本科实习护生作为调查对象，采用自行设计的一般情况问卷和关怀能力评价量表调查护生人文关怀能力得分，分析不同特征本科实习护生人文关怀能力。结果 本科实习护生人文关怀能力总分为(182.49±14.86)分，各维度由高到低依次为认知维度、耐心维度、勇气维度。本科实习护生CAI各维度得分与国外常模评分比较，差异有统计学意义(P<0.05)。不同性别、是否为班干部、不同性格、是否与父母关系亲密、对护理专业不同态度的本科实习护生CAI得分比较，差异有统计学意义(P<0.05);是否为独生子女、不同家庭所在地、对实习环境的评价的本科实习护生CAI得分比较，差异无统计学意义(P>0.05)。结论 本科实习护生人文关怀能力处于偏低水平，低于国外常模评分 ......