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以老之姓,冠师之名
http://www.100md.com 2016年8月1日 《知识窗》2016年第8期
     如果要你选一句话来模仿你的老师,你会选哪句?

    我选每次老师分析试题时必说的那句:“这又是一道送分题,错了的同学请举手。”说完,老师的目光必然如探明灯般扫过教室。此刻的我立马紧张起来,顺势摆出一副“啊!我做对了”的表情,同时眼睛不露痕迹地观察周边同学。

    我才不要举手呢。

    老师的下一句话准是:“这道题的答案我上次就写在黑板的这个位置!是不是!”他说着还会用手敲击黑板,前排的同学又吸上好大一口粉笔灰。

    上教师口语课时,老师说:“以后你们当老师时要注意,批评学生语气要委婉……”

    我的高中数学老师不合时宜地从记忆里蹦了出来,他好像很委婉?

    数学老师最大的特点是“风韵犹存”。潘安的相貌和高斯的大脑结合在一起会产生什么样的化学反应呢?

    某节数学课,某生迟到了,进来的时候,手里还拿着一瓶饮料。老师瞥了他一眼,挥挥手示意他站门口:“旺晟啊(他真的叫旺晟),我本以为你肚子里有五经诸史,没想到啊!”老师意味深长地停顿了几秒,“……是三斤牛粪。”说完,老师把他晾在那儿接着讲题。过了好一会儿,老师又瞥了他一眼,才挥挥手示意他回座位。看,我们老师多“委婉”!

    数学课上课铃再次响起,老师正讲得声情并茂,瞅瞅下面的同学聊天、睡觉好不热闹,扯了扯嗓子说:“我现在就一糟老头,要是个美女,兴许你们眼睛都看直了。”

    说到美女,数学老师教文科班,班上美女真不少,夏天一到,好身材秀出来。老师倒是云淡风轻,只说了句:“我们班有些女生啊,衣服穿得跟没穿一样,这样确实凉快些,不过我都不好意思看你们!”闺蜜的同桌就是她们中的一个,某次闺蜜被他叫去办公室,她人都傻了,反复想“我又做错什么了?”

    结果……

    “你跟你同桌说一下,让她穿衣服注意点,露这么大个背,便宜你们后面那帮男同学了!”

    高中学校贴吧流传着太多关于这位老师的经典语录,没被他教过的都当他是传说,而我幸运地成为了他的学生,所以他的事迹,我必须喃喃相告于你们。

    我们都心知肚明,音乐课在高中课程表里是可有可无的,约等于自习课的存在。我们音乐老师也没数学老师的口才,她对我们不想多说。

    某次音乐课上课前发生了点小插曲,黑板没擦。老师走进教室:“一进教室看见脏黑板就影响心情,我之前肯定跟你们班说过上课前要擦黑板的。”

    “没有!”我们鼓起勇气说真话。

    “那你们不止上我一个老师的课吧?就算我没说,其他老师肯定也说过。退一步讲,你们不是第一天当学生,也不是第一次听课了,你看见黑板上的内容与我们上课内容无关,也知道要擦黑板吧!你们不是小学生,现在提倡换位思考,你们帮我想想。可能你们觉得不就是没擦黑板吗?对,就是没擦黑板。我可以告诉你们抱着这种心理,将来在任何岗位都不可能有大作为,不可能得到领导重视,领导就注重这些小细节。我当老师这么多年了,喜欢在小细节上教书育人。我也不说大道理,就事论事。也许有些同学觉得只是音乐课,我跟你讲,你这种态度,无论学什么,都学不好。这是态度问题……好了,我不想多说了,说多了也没意思。”

    谢谢老师,我会好好想想你是不想多说,还是不想都说。

    这两位是我高中青葱生涯里遇见的老师,大学时我又不小心奇遇了一位聊风水的英语老师。

    上英语课时,老师正教着单词,突然话锋一转,老师不再说竹子的高风亮节,反倒说起了风水:“应该有从乡下来的同学吧?竹子一般种在屋前还是屋后?为什么不种在屋前呢?”

    “竹子一开花就全枯萎,你们觉得种家门口好吗?松柏这两种树也没谁种在家门口吧。”老师跟我们讲松柏也不说它们的高风亮节,还是在说风水,“这两种树虽然四季常青,但大都种在祠堂和墓地,为什么呢?因为它们属阴性,所以很多人都在坟旁种植松柏辟邪。

    还有你们女生寝室下面那一排排的樱花树,你们觉得好吗?”

    “老师,你说好不好,我们听着!”

    “在日本樱花也是种植在祠堂和墓地上居多,和松柏差不多。你们看樱花只开花不结果,在传统观念里这样的树好吗?而且樱花花期只有七天,花开即落,容易给房子带来阴气。”

    “老师,那我们怎么办,宿舍楼下可全是樱花树?”

    “你们是集体宿舍,所以还好点。”

    反正听君一席话,晚上我一个人是不敢在寝室楼下闲逛了。

    读书数载,我想你们也一定遇到过这样一群老师,甚至在看完后会觉得我像是你的同班同学。

    师者,传道授业解惑也。他们或是幽默有趣,或是严谨认真,他们站在那方讲台上,手中握着的粉笔头消耗着他们尚好的青春,却勾勒出我们的人生蓝图。

    赞美歌颂老师的诗词文章何其多,绿叶红烛,他是;辛勤的园丁,他是;灵魂的工程师,他是。

    他们以老之姓,冠师之名。我写着写着,竟感动起来。

    (作者系怀化学院2014级教育科学学院学生) (夏星星)