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让知识有尊严的“网红”
http://www.100md.com 2018年1月1日 《知识窗》2018年第1期
     “知识网红”,是靠自己的知识传播而完成价值变现的群体。尽管这类群体的成名过程较之于papi酱等“大众网红”慢了几个节拍,但它的出现依然引得人们强烈地追捧,影响力也不容小觑,而这种影响力在大学尤为显著。

    近日,電子科技大学学生拍摄的一组照片在QQ空间里被广为传播。照片中,整个教室都坐满了学生,就连走廊上都有不少学生伸长脖子,甚至趴在窗台上听课,现场情景堪比演唱会。据拍摄者介绍,这是该校组织的一场“微积分疑难分析讲座”,虽然微积分课程难度较大,但是老师讲课风趣有活力,有的学生甚至提前一天来教室占座,晚来的只能站着听。这与2016年凭借《34秒解读35所985高校》走红网络的考研名师张雪峰产生了相同效果。张雪峰老师的考研讲座、知识分享活动同样充满新奇,让人们津津乐道。我们不得不感慨,这样的“知识网红”似乎离我们越来越近了。

    无独有偶,在浙江也有一位因为讲微积分而成为“网红”的教授——苏德矿。年近六十岁的他,玩起了新媒体。自2017年2月起,苏德矿在网上直播微积分课,总观看量达140万人次,点赞200万人次。电子科技大学人头攒动,在苏教授这儿,通过网络直播形成了几何级数的增量。不少网友说,假如当年有直播,自己的高数也不至于挂科了。

    知识的确越来越重要了,而知识分享的方式也同样越来越重要,相比“大众网红”,像苏教授这样的“网红”更为社会所需要,这种传播正能量的“网红”越多越好,因为他们的直播让知识的窗口更加开阔,让用户获取知识的途径也更加便捷。在现在的社会中,我们就算足不出户也完全可以领略社会文明的变化之大,这在很大程度上都要归功于网络教育的创造者,就是因为有这些“知识网红”,才能让知识分享变得生动,使得我们可以在闲暇之余利用网络学习课程,利用音频软件品读诗书。

    知识分享成为时下流行的分享模式,优质的“知识网红”必定得到人们的青睐。而如何让知识通过“网红”的分享变得有尊严呢?这当然离不开“知识付费”这样的热点话题。

    知识付费,就是把知识变成产品和服务,以实现商业价值的活动。如学媒体出身的财经作家吴晓波,他是真正将商业模式和媒介规律运作得非常成功的“知识网红”,自《吴晓波频道》入驻喜马拉雅后,他的专辑播放量已超过1亿,其商业价值十分巨大。事实上,像苏德矿教授这一类的“知识网红”也理应得到社会的认可,并且通过“知识付费”的模式实现其商业价值。人们无法否定知识的塑造力,因为它能使我们的眼界变得更加开阔,而且人们也已经纷纷见贤思齐,将不会再为劣质内容买单,我们在超星、泛雅支付课程费用,或者支付VIP费用,其实就是对“知识网红”的肯定,不然为什么会心甘情愿地付费呢?

    如今,喜马拉雅FM、知乎live等一些知名平台都成功地在媒体行业占有一席之地,《逻辑思维》和《吴晓波频道》等之所以能有高度的影响力,是因为它们发表了有价值的内容,内容的价值永远积累在有价值的人身上,罗振宇和吴晓波显然是具有这样能力的人。而且用户也愿意融入“知识付费”这样的模式中,因为创造者背后庞大的知识架构是不可复制的。

    其实,还要围绕到“人”来讲,“知识网红”能极大地满足公众的知识需求。社会从来不缺乏掌握知识的人,但公众需要更多可见的“知识网红”,来满足自己的知识需求。 (余辉泉)